例如，在6月17日的调查结果公布之后，网络上又有学生称涉事学校的新媒体中心对学生下发通知，要求学生按照统一的话语模板去“引导”舆论。关于这件事情的真伪尚未有媒体核实，但是有心人将之与学校“通报”下的评论区留言进行了对比，话风和内容疑似高度一致。这又引发网民对学校办事风格的批评。当学校的信任基础倒塌之后，有关信息不论真假，都会被公众先入为主地从负面角度看待。可以说，最开始校方一系列不作为、隐藏事实真相，消极应对舆论的举动都导致公众对学校不断地质疑和批评。尽管关于事件的调查已经水落石出，但是有关负面话题的讨论还在持续。
