康德批判哲学发展的第五个关节点是提出“四个问题”，从而把批判哲学从对心灵的能力的思考进一步深入到对人本身的思考。众所周知，在1800年出版的《逻辑学讲义》中，康德论述到一般哲学的概念时，这样写道：
在这种世界公民的意义上，哲学领域提出了下列问题：1）我能知道什么？2）我应当做什么？3）我可以期待什么？4）人是什么？形而上学回答第一个问题，伦理学回答第二个问题，宗教回答第三个问题，人类学回答第四个问题。但是从根本说来，可以把这一切都归结为人类学，因为前三个问题都与最后一个问题有关系。[32]
虽然《逻辑学讲义》是在1800年出版的，但这并不意味着这四个问题是在1800年才提出来的。据说康德一生讲过54次逻辑学，那么他到底是在什么时期的讲义中提出“四个问题”来的呢？专家们一般认为，是康德在18世纪90年代提出来的。[33]我们认为，这个见解大致上是正确的。因为这四个问题中的前三个问题，康德在1781年出版的《纯粹理性批判》的“先验方法论”中已经提出来了。当时的康德认为，第一个问题关涉到理论理性，第二个问题关涉到实践理性，第三个问题则既关涉到理论理性，又关涉到实践理性。[34]
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