“真是‘听君一席话胜读十年书’！过去我们一直找不到在孩子的教育上哪里出了问题，现在看来真是不冤枉，孩子所以成了这个样子，确实是对我们的付出的一种‘回报’。”听了我上面的分析女士十分感慨地说，“那么，您说我们怎样才能把孩子的人格改造好？具体说，是让他和姥姥在一起还是和我们在一起？是把他锁在家里免得和外面的人学坏了，还是送他去一个学校？孩子已经十来天没有上学了，现在我们都急死了，您给我们出点主意好吗？”
“心理咨询师不能开出一个简单的药方，保您照方拿药就可以让孩子成才。”我说，“但有些问题是肯定的：一是孩子已经出现了成长障碍，只能由父母来承担这样的麻烦，所以，孩子还是和父母在一起好。二是学校是孩子生活的昀好的环境，所以不能把孩子锁在家里。三是给孩子汲取心灵养分的机会。比如现在就该给孩子一个好好的反思的机会，父母不必为孩子的上学先急死了，应该让他先着急，让他心灵有所触动，心灵的成长单靠口头说教不行。这是孩子的人格得以矫正，人我关系得以理顺，父母的影响力得以恢复的契机。当然，这一切都需要当父母的要好好地反思过去，才能办好现在的事情。虽说没有灵丹妙药，我们今天的沟通，肯定对孩子以后的人生会增加一份幸福。”
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