适合在学校的作业竞赛
小学老师在这方面一般都有一套独特的看家本领。常见的有：“看谁算得又快又对”、“看谁的解题办法多”、“看谁能夺到这面小红旗”等等，都会促使小学生跃跃欲试、大显身手。
例如，在“笔算加法”练习中，为了克服粗心大意的毛病，就可以开展“看谁最细心”的比赛。通过表扬细心做题的同学，评选他们为“细心标兵”，奖给小礼物等等，提高效率、取得效果。
§★”。诸如此类，不但会提高运算效率，还会提高准确率。
适合在家里的作业竞赛
在家里组织几位小学生一起做作业，就可以把上述适合在学校的竞赛体制运用到家里来。
那么，如果只有一位小学生在家里做作业，又该怎么办呢？办法也是有的，这时候可以给他规定一个完成作业的最后时间，促使他提高效率。这实际上是让他自己和自己比赛。
较好的办法是用闹钟设定时间，闹钟一响就停止作业，哪怕没有做完也不能再做了，宁可第二天父母向老师说明情况，“负荆请罪”。有了这样的倒计时，作业效率一定会慢慢提高的。
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