另外，孔子还主张“学而不厌，诲人不倦”，主张“学而不思则罔，思而不学则殆”。“知之为知之，不知为不知，是知也。”主张“温故知新”，“敏而好学，不耻下问”，以及主张“因材施教”等，所有这些都对后人有启发作用。
孔子所办的私学是春秋时期私学的典型，它继承了夏、商、周三代重视道德教育和重视六艺教育的传统，但却突破了三代“学在官府”、贵族垄断教育的局面，同时又整理编辑了一整套私学的教材，还总结了一系列教育方法和学习方法，从而为儒家的学校教育乃至此后两千多年的封建社会教育打下了基础，孔子的确不愧为一位伟大的教育家。
二、墨家的私学集团
自孔子办私学之后，墨家的私学集团也成为著称于世的学术团体，因此韩非子说：“世之显学，儒、墨也。”[55]从春秋末期到战国中期，“周室衰而王道废，儒、墨乃始列道而议，分徒而讼”[56]。“孔墨之弟子徒属，充满天下。”[57]
